DP Number DP-2012-011

Language 日本語のみ

Date March, 2013

Author Hideo Akabayashi, Chizuru Shikishima, Jun Yamashita

JEL Classification codes

Keywords

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Abstract

本研究では、JCPS(日本子どもパネル調査)2010、2011、2012 を用いて、幼稚園・保育所
の利用やその期間が、子どものその後の学力や非認知能力に関連があるかどうか実証した。
無作為抽出による全国規模の調査を用いて、就学前教育・保育形態と学力・非認知能力の
関連を推計する研究は、我が国では事実上初めてと思われる。分析の結果、（１）幼稚園・
保育所の選択は子どもの家庭背景と関係があること、（２）親の学歴や所得などの社会経済
的地位を統制しても、保育所出身の子どもよりも幼稚園出身の子どもの方が学力スコアが
高いこと、（３）非認知能力の中では、保育所出身の子どもよりも幼稚園出身の子どもの方
が QOL 総合スコアは高い傾向にあるが、問題行動スコアではほとんど差はなく、前者の差
も年齢と共にほぼなくなること、（４）在籍年数は QOL 総合スコアと正の相関があること、
などが明らかになった。